Consumo de marihuana

El uso habitual de marihuana durante la adolescencia es especialmente preocupante porque en este grupo etario se asocia con mayor probabilidad de consecuencias perjudiciales (véase tabla). Numerosos estudios informaron sobre sus efectos adversos, aunque otros los niegan y la cuestión sobre los daños provocados por la marihuana es un tema de debates acalorados. En este artículo se repasa la información científica actual relacionada con los efectos adversos para la salud del uso recreativo de la marihuana.

Tabla. Efectos adversos del consumo durante poco tiempo, prolongado o intenso de marihuana Efectos del consumo durante poco tiempo Disminución de la memoria a corto plazo- dificulta el aprendizaje y la retención de información.   Alteración de la coordinación motora- interfiere con la conducción de vehículos y aumenta el riesgo de lesiones:   Alteración del juicio-  aumenta el riesgo de conductas sexuales que facilitan la transmisión de enfermedades de transmisión sexual.   En dosis altas, paranoia y psicosis Efectos del consumo prolongado o intenso Adicción (en alrededor del 9% de los consumidores, 17% de los que comienzan en la adolescencia y 25 - 50% de los que consumen diariamente*   Alteración del desarrollo cerebral*   Mal desempeño escolar, mayor probabilidad de deserción escolar*   Disminución cognitiva con cociente intelectual más bajo entre los consumidores frecuentes durante la adolescencia*   Disminución de la satisfacción vital y los logros (determinada sobre la base de mediciones subjetivas y objetivas y en relación con las mismas mediciones en la población general)*   Síntomas de bronquitis crónica   Mayor riesgo de trastornos psicóticos crónicos (entre ellos esquizofrenia) en personas con predisposición a ellos. *El efecto se asocia fuertemente con el consumo inicial de marihuana en la adolescencia temprana.

Consumo de marihuana (análisis basado en evidencias) Repaso de los efectos adversos sobre la salud que produce el consumo de marihuana. Los adolescentes son el grupo etario con mayor probabilidad de sufrir consecuencias perjudiciales debido a que su cerebro aún está en desarrollo.

Demencia frontotemporal

Demencia frontotemporal
Una visión general de la demencia frontotemporal con hincapié en los aspectos clínicos, en los progresos recientes y en las perspectivas a futuro.http://www.intramed.net/contenidover.asp?contenidoID=81208

La demencia frontotemporal (DFT) es un grupo heterogéneo de demencias no Alzheimer caracterizadas por atrofia progresiva, relativamente selectiva, de los lóbulos frontal o temporal o de ambos.

Se mencionan casos de DFT desde fines del siglo XIX. Arnold Pick fue quien más los estudió y por eso se la conoce también como enfermedad de Pick. Sin embargo, recién en las tres últimas décadas se tuvo en cuenta la complejidad clínica y patológica de estas enfermedades y su condición singular de degeneración cerebral selectiva.

La DFT es mucho menos frecuente que la enfermedad de Alzheimer (4-15 por 100000 antes de los 65 años en estudios epidemiológicos de Europa y los EEUU). No obstante, este grupo de enfermedades es de importancia desproporcionada como causa de demencia de comienzo temprano con todos los costos socioeconómicos y humanos que implica. Aunque habitualmente comienza en la sexta década de la vida, puede comenzar ya en la tercera o recién en la novena década.

APGAR

Aniversario del nacimiento de la Dra. Virginia Apgar. Desarrollo el método Apgar, un test sencillo que ha salvado incontables vidas. 
Virginia Apgar fue una médica especializada en anestesia y pediatría que llegó al mundo un siete de junio de 1909 a Westfield, un pueblo de Nueva Jersey (EE UU).
Su familia, que según palabras de la propia Apgar “nunca se estaba quieta”, le contagió el amor por el violín y la ciencia.

Años más tarde, en el instituto, ya había decidido que su futuro sería la medicina. En 1929, justo antes del crac de Wall Street, Apgar ingresó en el Colegio de Médicos y Cirujanos de la Universidad de Columbia junto con ocho mujeres más en una clase de 90 alumnos. Veinte años más tarde se convertiría en profesora titular de esta misma institución.

Su mayor logro llegó en 1952 cuando desarrollo el método Apgar, un test sencillo que ha salvado incontables vidas de recién nacidos y que indica si el bebé necesita atención especial para mantenerse en vida. Se trata de una sencilla prueba realizada durante los primeros minutos de vida que mide el pulso, el color de piel, la actividad y la respiración del neonato.
Acceso al artículo completo exclusivo para usuarios registrados en IntraMed: http://www.intramed.net/84333

Tres nuevas vacunas se suman al Calendario Nacional de Vacunación

Tres nuevas vacunas se suman al Calendario Nacional de Vacunación
Destinadas a prevenir la varicela, el meningococo y el rotavirus, estas vacunas comenzarán a aplicarse a partir del año próximo entre unos 1.500.000 chicos menores de dos años. De esta manera, el calendario oficial argentino se convierte en uno de los más completos del mundo, con 19 vacunas gratuitas y obligatorias para la población.
De esta manera, el Calendario Nacional de Vacunación contará con 19 vacunas gratuitas y obligatorias, 13 de las cuales fueron incorporadas en la última década, convirtiéndose en uno de los más completos del mundo, informó el Ministerio de Salud de la Nación, a cargo de Juan Manzur.http://www.intramed.net/contenidover.asp?contenidoID=84304

Vacunar: sí... o sí

Vacunar: sí... o sí
La situación es grave

"Vacunarse no es una decisión individual"

Ya sabemos qué sucede si nos basamos en explicaciones pseudocientíficas; allí está como prueba la reaparición de enfermedades que supuestamente estaban erradicadas, y todo por no querer vacunarnos, a nosotros o a nuestros hijos, sin ninguna evidencia de por medio más allá de discursos fáciles, imprecisos, falsos. Vacunar no es una opción: es la ley, en su mejor sentido, el de una decisión colectiva y racional que se pone sobre papel para ser cumplida.
Vacunarse no es una decisión individual. Uno puede elegir lo que se le cante: tocar guitarra con púa, chuparse los mocos, lo que quiera, siempre y cuando lo afecte o ponga en riesgo a uno mismo. Pero decidir no a las vacunas es un riesgo social; por arriba del 95% de vacunados se considera que la sociedad está protegida, aun aquellos que no pueden vacunarse por algún motivo e incluso los pocos que eligen no hacerlo. Pero si no llegamos a ese porcentaje, todos estamos en riesgo, y será responsabilidad de los insensatos que no se vacunen a ellos y/o a sus hijos.

Ojo: no todos se prenden en esta desinformación. La enorme mayoría de los médicos informan y recomiendan lo que deben. Vale también destacar el comunicado de la Red Argentina de Periodismo Científico, que en su página web advirtió sobre los peligros de esta ola de chantadas que nos azota y que confunde a los padres y a las charlas de pasillo en el jardín de infantes y en la escuela.

Ya lo advertí: esta iba a ser una columna seria..
http://www.intramed.net/contenidover.asp?contenidoID=84236

31 de mayo: Día mundial sin Tabaco.